本週的課程請到政大圖檔所蔡明月教授主講「資訊計量學」及「引用分析與學術評鑑」兩個主題。剛好最近在台大補修圖書資訊學學分的報告書單之一「線上資訊檢索：理論與應用」的作者，就是明月老師，因此感覺相當特別與親切。
老實說，自己對於XXmetrics計量學的並沒有什麼概念，加上看到上課資料中充滿一堆公式與圖表，因此潛意識就會認為這可能是催眠指數相當高的課程。不過，在老師的解說之下，老師帶著我們回顧從書目計量學(bibliometrics)、科學計量學(Scientometrics)到資訊計量學(infometrics)的發展及應用，發現這門課真的很有趣，沒想到圖資界很多範圍都可以透過計量學呈現出豐富面貌與弦外之音。以書目計量學為例，文獻成長與老化、文獻擴散、作者生產力、詞彙平衡、引用分析及期刊與資料庫之評鑑等等，可以透過數據分析並以圖表呈現，進一步在學術傳播、圖書館館藏評鑑與資訊服務三方面，圖書館館員或相關決策者除了「感覺」、「口碑」、「問卷調查」之外，又多了一項決策或推行服務的參考依據。如以圖書館館藏為例，明月老師以布萊德福定律對於學科核心期刊與邊緣期刊，配合文獻的老化研究，就能夠協助經費有限的圖書館，釐定淘汰與典藏政策；在資訊服務方面，亦有助於索引摘要服務單位在製作資料庫與選錄期刊的參考。
個人除了對於計量學的導入，提供圖書館擬定政策時的參考方向感到興趣之外。看到講義中將資訊計量學其中的定義，就是彙集各種資訊生產力的測量研究。 這句話也讓我印象相當深刻。平常就僅止於各種資訊流中選擇，但不會想到資訊也可以透過計量學呈現生產力的面貌。呼應明月老師談到「引用分析與學術評鑑」時，提及從一開始耗費心力又不夠客觀的專家質化審查，到近年逐漸採用的以SCI、SSCI、及EI的文獻引用率指標作為評鑑學校是競爭力的依據。雖然看似量化的指標很公平，但若資料庫的性質與校系屬性的差異太大，就算是量化的指標在不公平基準點上比較也會有所爭議。因此老師也提到了諸如影響係數、期刊自我引用率等後新近的量化指標，可以看出為了競爭力的比較，學界無不絞盡腦汁開發各種計量數據，就是希望能夠透過指標的建立達到公平的競爭力評比。但如何更精準地以數據來對於抽象多變的文字、想法甚至現象進行計量，以及比較的基準該如何公平合理，這真的是一門很深且值得探討的學問。
計量的世界背後真的有許多可以探討之處，謝謝「明月」老師來照我這對數字發展遲緩不敏銳的「溝渠」，讓我在計量學方面能初淺的理解之外，也感受到了老師治學的嚴謹與專注及對於學生的深深期許。也感謝小蝶老師的用心安排，除了親自擔任我們的陪讀伺郎，幫忙播放講義內容之外，更讓我們有幸接觸到這麼多圖資界的典範，實在是收穫滿滿。
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